善始善终善做善成——六评深入开展党的群众路线教育实践活动

党的路线教育实践活动进入“整改落实、建章立制”攻坚阶段，要善始善终，善做善成。在经过“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”环节的工作后，如何在“整改落实、建章立制”中见成效，成为教育实践活动当前最紧迫的任务。

要制定整改方案。整改方案是针对活动前期征集的意见、查摆出的突出问题制定相应的改进办法、措施和目标。要把前期征集的意见建议、存在的突出问题进行认真分析，进行分类梳理。一般分为三个阶段：近期立即可以解决的问题，即立行立改;需要创造条件在短时间内可以解决的问题，即专项治理;需要建立制度保障，在一段时间后才能解决的问题，即建章立制。这样分步实施的整改方案，才有其可行性、有效性、科学性。

要分解整改任务。整改方案明确的是整改的原则、总体安排和推进措施，如何有效实施?要有落实的责任人、整改时限，要对任务进行具体分解，排定推进时间表，使整改任务明朗，时限清晰，责任到位。

要推进整改落实。整改方案和时间表为整改落实工作奠定基础，成为整改落实工作的指南。如何落地?强有力的执行保障、督办机制务必跟上，把整改结果与责任人的工作成绩挂钩，与责任部门绩效挂钩，与分管领导业绩挂钩。同时，建立整改落实进展情况定期通报制度、考核评优制度，推进切实整改。

要建立长效机制。整改落实不能仅仅为了解决一时的问题，对一些惯性、共性问题的解决，要研究长效的办法，建立长效的制度、机制，要彻底改进，不能改了又犯，犯了再改，反反复复，要有决心、有毅力、有能力彻底解决。

作为党员干部，在活动中听取了群众意见和民主生活会开展的批评后，不能一过了之。在整改阶段，要切实拿出行动来，让听了“脸红出汗”的毛病不再成为诟病，不再成为侵蚀自身肌体健康的顽疾，真正成就好的作风、好的形象。