集通四分部实现员工教育“六位一体化”

集通四分部自组建以来，十分重视对员工的教育培养力度，在日常工作之余，采取多种形式提升员工的综合技能，稳重员工的“精气神”。

项目部对“立体化”教育主要采用“望、闻、问、学、谈、行”六位一体，通过创新这种教育方法，拓展了员工的视野、丰富了员工生活，使广大员工做到思想上同心、目标上同心、行动上同心。

“望”。主要是通过日常的工作、生活，了解员工的不同需求以及在情绪上的波动，尤其是发掘员工的兴趣所在，建立员工个人档案，记录下员工的特长，在以后的工作中加强引导。

“闻”。主要是通过开展技术、安全、管理等方面的专题讲座、学习技术规范、既有线施工安全防护知识，并通过集体共同研讨、岗位技术大比拼等形式，发挥集体的智慧、共同为项目施工管理出谋划策。

“问”。主要在实际工作中积极了解员工所需、日常的困惑、心理波动等，通过领导谈心、开展业余活动、劳动竞赛等形式，引导员工乐观、积极的开展各项工作，力争把员工的问题消除在萌芽状态，并以高昂的士气加入到施工生产中。

“学”。主要是建设学习型项目为依托，把个人自学与组织学习结合起来，提升项目全体员工学习的积极性、主动性，向外界展现良好的企业文化氛围。

“谈”。主要通过建立项目领导班子谈心机制，使班子成员坦诚沟通、加强交流，形成共识;班子成员与各部门主管、普通员工建立定期会谈机制，突破项目发展的“瓶颈”，解决员工的困难，构建和谐稳定项目。

“行”。主要是改进工作作风，提高执行力，在实际的工作生活中主动出击，用执着的态度开展工作、用热忱去感染他人、用爱心去关怀他人、用行动去引导别人，构建精干高效务实团结项目。

项目部通过“六位一体化”的教育模式，进一步深化了创先争优活动、强化了职工学习教育的效果，为施工生产的顺利进行奠定了坚实的基础。（陈艳）