一公司京沈三分部建立“三化机制”确保学习培训有效开展

为提升青年员工工作能力，促使他们能尽快掌握工程工作相关知识、提高工作技能，适应岗位任职要求，京沈客专三分部针对新分配的18名大学生理论知识短缺，现场经验匮乏，实际操作不熟练的广大青年员工，建立“三化机制”，确保学习培训扎实有效开展。
一是建立制度化学习机制。为了广大青年员工学习上有主题，有侧重，党工委在制定学习培训之初就结合项目实际，根据岗位、和人员情况，制定学习计划；由分管领导牵头组织，各部室负责人为第一责任人，根据局、公司各项规章制度及技术标准，制定以施工技术、工艺流程、安全质量、管理措施等为主要内容的培训计划，同时要求各责任人在制定学习计划时，必须详细标注所学规章制度、文件、授课人、培训时长、考试要求等，确保学习培训扎实有效开展。
二是建立全员化学习机制。党工委制定了以上级会议精神、管理办法、各项工作流程等硬性指标类文件纳入集中学习类别；以员工岗位职责、工作流程、完成效率等各项业务性指标纳入部门学习类别；以定期考核、现场提问、工作效率测评等为手段，激励员工自学。同时要求业务部门将作业层劳务人员纳入学习范围，如安质部、工经部、综合办相互配合，加强对新进场劳务人员和日常教育培训，确保学习培训全覆盖。
三是制定常态化学习机制。党工委结合各部室制定的学习培训计划，细化培训时间，规定每周集中学习不少于2次，每次不少于3小时；业务性培训不少于3次，每次不少于1小时；并要求每次培训学习进行点名考勤方式，学习后进行分项考试，做到培训有记录，授课有讲义，考试有总结，确保学习常态化和学习质量要求。